12月12日、「第６回京都の学校図書館・公共図書館の充実を求めるつどい」が開催され、約40人が参加しました。このつどいは、京都自治労連と京都教職員組合、京都家庭文庫地域文庫連絡会などの団体、個人で実行委員会をつくり、開催しているものです。

21世紀の図書館の役割に聞き入る

　「つどい」では龍谷大学の柳勝文先生が、「21世紀の学び―米国学校図書館基準から」のテーマで講演。柳先生は、学校図書館法改正で、学校司書の教育的役割が明確になってきたことや、公共図書館でのニューカマー（旅行者、移住者など）の利用やリカレント学習（学ばなかったこと）への支援などの役割の拡大、「学び」の意味、情報リテラシー、図書館員に何ができるのかなど、示唆に富む講演でした。

生き生きと活発に交流

　つづいて、京都府内の市町村の「小・中学校図書館への人の配置に関するアンケート」調査の報告がありました。また実践報告として、「日本の公共図書館の現状と問題―市民・利用者に何ができるのか」（京都市子ども文庫連絡会・Ａさん）、「学校図書館に『人』がいて」（城陽市の小学校教諭・Ｂさん）、「授業との連携とその実態」（府立福知山高校・Ｃさん）の３本の報告があり、会場からの発言を含め、交流を行いました。

　交流では、学校図書館に司書が配置される中での「変化」が生き生きと語られ、公共図書館が無料で広く住民に開かれている意義（民間委託でなく）への理解が広がりました。

京都自治労連　第1862号（2015年12月20日発行）より